对文

1.基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。

2.童年时候就受到父亲作为传教士的耳濡目染，赛珍珠形成了对文学的力量执着信仰。

3., 阐述了自己对文字的孳乳、繁衍方式的认识，提出了文字生成的“母子相生说”。

4.由于对文件作了系统的学习，使他们认识到，党中央对毛*席、***思想的评价是完全正确的，这样做，正是为了恢复***思想的本来面目，高举***思想旗帜。

5.我们大部分的生命都浪费在对文字语言的捉摸上。妖舟

6.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

7.人们对博览群书的人推崇备至；这一点足以被视为对文学的赞扬。

8.当然，并没有任何规则或惯例禁止小说家转变故事的叙述视角；但是，如果不按照某种美学策略或原则就转变叙述视角的话，读者的投入、对文本意义的参与“生产”就会受到干扰。

9.这段文字对文章起着承先启后的作用。

10., 一些专家说，出于对文化敏感性的重视，以及想要扩展他们本身与中国的联络的希望，使大学生们在谈到更为过火的建议时都按捺不住了。