声情并茂

1.笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

2.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

3.方永刚演讲,“文”得通俗,“文”得质朴,咳唾成珠,声情并茂。

4., 摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。

5.刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。

6.我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。

7.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

8.当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。

9.随着过门儿起板大起腔,鼓乐齐鸣,说书艺人就声情并茂绘声绘色地说起来了。

10.他哭泣他歌唱，是魔鬼，是神明，是绝世的戏子，声情并茂----他是路鸣泽。江南